„ Ein cooles Thema“
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Schwerpunktesetzung durch Schülerinnen und Schüler selbst
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Umfrage ermittelt diese in den ersten Wochen der Klasse 5
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Soft-Skills: Spielerisch – Was verlangt mein Chef?
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Voraussetzungen für den Traumberuf?
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Schwerpunkt bei technisch-handwerklichen Berufen, da diese am wenigsten bekannt sind
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Arbeiten mit Beruf aktuell
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Spielerische Berufserkundung
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Info-Mobil der Metall- und Elektroindustrie
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„Die Schüler-Spione unterwegs“ – Schüler-Spione informieren die Schülerinnen und Schüler über Betriebe, Ausbildungen usw. Dabei kommen die Vorschläge, wo spioniert werden soll, von den Schülern selbst.
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Kooperationen: Veranstaltungen zum Thema mit den Kooperationspartnern
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Gesundheitstag: Hier können die Schüler Berufe im Gesundheitswesen spielerisch erkunden
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Besuch der DASA (Deutsche Arbeitsschutzausstellung) www.dasa-dortmund.de
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