„ Ein cooles Thema“

  • Schwerpunktesetzung durch Schülerinnen und Schüler selbst
  • Umfrage ermittelt diese in den ersten Wochen der Klasse 5
  • Soft-Skills: Spielerisch – Was verlangt mein Chef?
  • Voraussetzungen für den Traumberuf?
  • Schwerpunkt bei technisch-handwerklichen Berufen, da diese am wenigsten bekannt sind
  • Arbeiten mit Beruf aktuell
  • Spielerische Berufserkundung
  • Info-Mobil der Metall- und Elektroindustrie
  • „Die Schüler-Spione unterwegs“ – Schüler-Spione informieren die Schülerinnen und Schüler über Betriebe, Ausbildungen usw. Dabei kommen die Vorschläge, wo spioniert werden soll, von den Schülern selbst.
  • Kooperationen: Veranstaltungen zum Thema mit den Kooperationspartnern
  • Gesundheitstag: Hier können die Schüler Berufe im Gesundheitswesen spielerisch erkunden
  • Besuch der DASA (Deutsche Arbeitsschutzausstellung) www.dasa-dortmund.de
     

 

 

 

 

   

Aktuelles  

19.06.2019
Sportfest 
 
20.06.2019
Fronleichnam
 
21.06.2019
Beweglicher Ferientag
 
26.06.2019 - 28.06.2019
Klassenfahrt Jg. 6
 
28.06.2019
Entlassfeier 
 
03.07.2019
Erste-Hilfe-Tag Jg. 7
 
09.07.2019
Spaß im Bad
 
12.07.2019
Zeugnisausgabe
 
Allgemeine Information
Aufgrund einer Umstellung von unserem Hoster auf eine neue PHP- Version, können vorübergehend nur vereinzelt Beiträge erstellt werden. Wir bitten dies zu entschuldigen. 
  
   

Aus der Praxis  

Sollte die embryonale Stammzellenforschung in Deutschland erlaubt werden?- Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich kriteriengeleitet Aspekte zum Thema im Sinne von eigenverantwortlichen Arbeiten und Lernen, zur Vorbereitung und Durchführung einer kriteriengeleiteten Diskussion (Talkshow), um erworbenes Wissen anzuwenden und für die eigene Argumentation zu nutzen.
 
   

Vertretungsplan  

Zeit Mon Die Mit Don Fre
7:50
8:35
8:35
9:20
9:45

10:30

10:30

11:15

11:35
12:20

12:25

13:10
   
   
   
   
   
   
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